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Relie chaque élément à sa paire.

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65 exercices · page 5/6
histoire-geographieCM2

La révolution industrielle (XIXe siècle) — Relie les inventions à leurs inventeurs

Relie chaque invention à la personne qui l'a inventée ou perfectionnée.

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histoire-geographieCM2

La construction européenne — Relier les dates et les événements

Relie chaque date à l'événement correspondant dans la construction européenne.

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histoire-geographieCM2

Révision : frise complète Préhistoire -> aujourd'hui — Relie les périodes à leurs dates de début

Relie chaque grande période de l'Histoire à l'année approximative où elle commence.

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histoire-geographieCM2

La Ve République et la démocratie aujourd'hui — Relier les pouvoirs et leurs rôles

Relie chaque pouvoir de l'État à son rôle principal.

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mathsCM2

Les nombres décimaux : comparaison, encadrement, arrondi — Relie les nombres à leur arrondi

Relie chaque nombre décimal à son arrondi au dixième le plus proche.

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mathsCM2

Les fractions : fractions équivalentes, simplification — Relie les fractions équivalentes

Relie chaque fraction de la colonne de gauche à sa fraction équivalente dans la colonne de droite.

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mathsCM2

Les triangles : construction précise (règle, compas, rapporteur) — Relie la méthode à la donnée

Relie chaque information donnée sur un triangle à la méthode de construction la plus adaptée.

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mathsCM2

Les aires : formules (carré, rectangle, triangle, disque intro) — Relie la figure à sa formule

Relie chaque figure géométrique (à gauche) à la formule qui permet de calculer son aire (à droite).

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mathsCM2

Les angles : mesure précise au rapporteur — Relie l'angle à sa mesure

Relie chaque angle dessiné à sa mesure correcte. Attention, les angles ne sont pas tous dans le même sens !

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mathsCM2

La symétrie axiale et centrale (introduction symétrie centrale) — Relie les définitions

Relie chaque terme de gauche à sa définition correcte à droite.

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mathsCM2

Révision : géométrie et mesures pour le collège — Relie la figure à son vocabulaire

Relie chaque figure géométrique (à gauche) à la définition qui lui correspond (à droite).

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mathsCM2

Programmer avec Scratch : boucles, conditions, variables — Relie les blocs à leur fonction

Relie chaque bloc Scratch (à gauche) à sa description (à droite).

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