Flashcards
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Écrire un récit complet au passé (imparfait + passé simple) — Application / exercice
Hier, il (faire) ___ beau et les oiseaux (chanter) ___. Complète avec les bons temps.
Écrire un récit complet au passé (imparfait + passé simple) — Identification / repérage
Le soleil brillait de tous ses feux. Quel temps est « brillait » ?
Écrire un récit complet au passé (imparfait + passé simple) — Analyse approfondie
Pourquoi utilise-t-on l'imparfait dans « La forêt semblait immense » ?
Écrire un récit complet au passé (imparfait + passé simple) — Synthèse / transformation
Transforme cette phrase au présent en un début de récit au passé : « Il pleut. Les enfants jouent dans le jardin. »
Les fonctions : sujet, COD, COI, CC, attribut (maîtrise) — Définitions de base
Qu'est-ce que la fonction grammaticale d'un mot ?
Les fonctions : sujet, COD, COI, CC, attribut (maîtrise) — Application / exercice
Le chat dort [sur le canapé]. Quelle est la fonction du groupe souligné ?
Les fonctions : sujet, COD, COI, CC, attribut (maîtrise) — Identification / repérage
Dans la phrase "Le facteur distribue le courrier", quel est le sujet ?
Les fonctions : sujet, COD, COI, CC, attribut (maîtrise) — Analyse approfondie
Peut-on avoir à la fois un COD et un COI dans une même phrase ? Donne un exemple.
Les fonctions : sujet, COD, COI, CC, attribut (maîtrise) — Synthèse / transformation
Transforme la phrase pour que le COI "à mon frère" devienne le sujet. Phrase : "Je donne un cadeau à mon frère".
Les homophones : tous les cas (révision + approfondissement) — Définitions de base
Qu'est-ce qu'un homophone ?
Les homophones : tous les cas (révision + approfondissement) — Application / exercice
Il ___ mangé toute sa soupe. (a / à)
Les homophones : tous les cas (révision + approfondissement) — Identification / repérage
Dans « Il a un vélo rouge », quel est le rôle de « a » ?
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