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Les accords : bien se préparer pour la 6ème

23 juillet 2026 6 min de lecture

Tu arrives bientôt en 6ème et tu veux être au top en français ? Super ! Les accords, c'est un peu comme les règles d'un jeu. Quand tu les connais, tout devient plus facile. Dans cet article, on va voir comment faire les bons accords, surtout entre le sujet et le verbe. Avec des exemples de la vie de tous les jours, tu vas progresser à fond !

Pourquoi les accords sont importants ?

Imagine que tu racontes à ton copain : « Les billes que j'ai gagnées sont jolies ». Si tu écris « Les billes que j'ai gagné sont jolie », ton copain va comprendre de travers. Les accords permettent de dire exactement ce que tu veux. En 6ème, les profs y font très attention. Alors, mieux vaut s'entraîner dès maintenant !

Qu'est-ce qu'un accord sujet-verbe ?

Le sujet, c'est celui qui fait l'action. Le verbe, c'est l'action. Par exemple : « Maman prépare un gâteau ». Le sujet est « Maman », le verbe est « prépare ». Si le sujet change, le verbe change aussi. Si on dit « Mes parents préparent un gâteau », le verbe devient « préparent ».

Règle simple : le verbe s'accorde toujours avec son sujet. Pour trouver le sujet, pose-toi la question : « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? » avant le verbe. Exemple : « Les enfants jouent dans la cour. » Qui joue ? Les enfants. Donc le verbe est « jouent ».

Comment faire l'accord ? Pas à pas

Étape 1 : Repère le sujet

Cherche le mot qui répond à « Qui est-ce qui ? » ou « Qu'est-ce qui ? ». Exemple : « Le chat dort. » Qui dort ? Le chat. Le sujet est « Le chat ».

Étape 2 : Regarde si le sujet est singulier ou pluriel

Singulier = un seul. Pluriel = plusieurs. « Le chat » est singulier. « Les chats » est pluriel.

Étape 3 : Choisis la bonne terminaison du verbe

Au présent, les terminaisons sont :

  • Pour les verbes en -er (comme chanter) : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
  • Pour les autres verbes (comme finir, prendre) : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.

Exemple : « Le chat dort » (sujet singulier) → verbe « dort ». « Les chats dorment » (sujet pluriel) → verbe « dorment ».

Étape 4 : Vérifie avec un petit test

Change le sujet par « il » ou « ils » pour voir si ça sonne juste. « Le chat dort » devient « Il dort » → OK. « Les chats dorment » devient « Ils dorment » → OK.

Exemples concrets de la vie de tous les jours

Prenons des situations que tu vis :

  • À la cantine : « Les élèves mangent des pâtes. » Sujet : Les élèves (pluriel) → verbe : mangent.
  • À la maison : « Ma sœur range sa chambre. » Sujet : Ma sœur (singulier) → verbe : range.
  • Au foot : « L'équipe marque un but. » Sujet : L'équipe (singulier, même si plusieurs joueurs) → verbe : marque.
  • Les courses : « Papa et moi achetons du pain. » Sujet : Papa et moi (pluriel) → verbe : achetons.
  • Argent de poche : « Tu dépenses tout ton argent. » Sujet : Tu → verbe : dépenses.

Les pièges à éviter

Parfois, le sujet est loin du verbe ou il y a des mots entre les deux. Exemple : « Le chien de mes voisins aboie tout le temps. » Le sujet est « Le chien » (singulier), même si « mes voisins » est pluriel. Le verbe doit être « aboie » (singulier).

Autre piège : le sujet peut être un pronom comme « on ». « On » est toujours singulier, même s'il signifie « nous » dans la vie de tous les jours. Exemple : « On va au cinéma » → verbe « va » (singulier).

Astuces pour t'entraîner et progresser

Voici des idées pour devenir un champion des accords :

  • Joue au détective : Dans un livre ou un magazine, repère les verbes et trouve leur sujet. Vérifie si l'accord est bon.
  • Écris des phrases : Prends un sujet (par exemple, « Les oiseaux ») et conjugue-le avec différents verbes : « Les oiseaux chantent, volent, mangent... »
  • Utilise les dictées : Sur AlloCM2 - Dictées, tu trouveras des dictées pour t'entraîner. Demande à un parent de te les dicter.
  • Révise la conjugaison : Va sur AlloCM2 - Conjugaison pour revoir les terminaisons.
  • Fais des exercices de grammaire : Sur AlloCM2 - Grammaire, il y a plein d'exercices amusants.

Et si tu veux aller plus loin ?

Pour t'aider à préparer la 6ème, tu peux aussi explorer d'autres rubriques :

Et si tu veux des conseils pour toute la scolarité, jette un œil sur Allo Éducation, un site qui aide les parents et les élèves.

Conclusion : tu es prêt pour la 6ème !

Les accords, ce n'est pas si compliqué quand on s'entraîne un peu chaque jour. Tu as vu les règles de base : trouver le sujet, regarder s'il est singulier ou pluriel, et choisir la bonne terminaison. Avec les exemples du quotidien et les astuces, tu vas progresser rapidement. En 6ème, tu seras fier de toi quand tu écriras sans fautes d'accord. Continue comme ça, tu gères !

📚 Pour aller plus loin

Questions fréquentes

Comment expliquer l'accord sujet-verbe à un enfant de CM2 ?

Dis-lui que le verbe est comme un caméléon : il change de forme selon le sujet. Par exemple, si le sujet est 'le chien' (un seul), le verbe est 'aboie'. Si le sujet est 'les chiens' (plusieurs), le verbe devient 'aboient'. Fais des petits jeux où tu changes le sujet et l'enfant doit trouver la nouvelle forme du verbe.

Mon enfant confond souvent 'son' et 'sont'. Que faire ?

'Son' est un déterminant possessif (ex : son ballon). 'Sont' est le verbe être conjugué (ex : ils sont contents). Pour l'aider, remplace par 'étaient' : si ça marche, c'est 'sont'. Sinon, c'est 'son'. Entraîne-toi avec des phrases courtes.

Quels sont les accords les plus difficiles en CM2 ?

Les accords avec le sujet éloigné (ex : 'Le panier de pommes est lourd' : sujet = 'panier', pas 'pommes') et les sujets comme 'on' (toujours singulier). Les accords du participe passé sont vus plus tard, en 6ème.

Combien de temps faut-il pour maîtriser les accords en CM2 ?

Avec 10 minutes d'entraînement par jour (dictées, jeux, exercices), la plupart des enfants progressent en 2-3 semaines. L'important est de pratiquer régulièrement et de lire beaucoup.

Y a-t-il des ressources en ligne pour s'entraîner aux accords ?

Oui, sur AlloCM2, tu as des exercices de grammaire et des dictées. Tu peux aussi utiliser des applications éducatives comme 'Orthopédago' ou 'J'écris sans faute'.

Que faire si mon enfant fait toujours la même faute d'accord ?

Isole cette faute et crée une petite routine : chaque jour, écris 3 phrases avec la règle concernée. Par exemple, si c'est l'accord avec 'on', fais-lui écrire 'On va...', 'On joue...', etc. La répétition aide à mémoriser.

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Ketty